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施亮星:探索卓越创业教育之路

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发表于 2016-12-21 17:02:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 聊大聊天 于 2016-12-21 17:08 编辑

施亮星:探索卓越创业教育之路

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施亮星博士
天津大学宣怀学院(中科创业学院) 院长
天津大学管理与经济学部 副教授
美国宾夕法尼亚州立大学 访问学者

各位同事:

下午好!非常荣幸有这个机会分享一下天津大学在探索创新创业教育过程中的一些思考与实践。


天津大学创立于1895年,是在甲午战败背景下,时任天津海关道的盛宣怀上书清政府,成立了中国近代第一所大学北洋大学堂,就是今天的天津大学。学校成立之初就是背负着兴学强国的历史使命,而创校人盛宣怀开创了很多中国商业的第一:中国第一家电信企业、第一家内河航运公司、第一条南北铁路干线等等,被誉为“中国近代商父”。2015年2月3日,天津大学成立了宣怀学院,也就是与中科合作的中科创业学院,一个单位两块牌子。以中国近代第一所大学的创校人、开创了中国许多商业第一的中国近代商父盛宣怀名字来命名这个学院,我们倍感荣耀,也激励着我们以开创者的姿态办好这个学院。


宣怀学院定位为天津大学从事创新创业教育的新型学院、服务双创战略的基地、创新型人才培养模式的特区和探索创新办学模式的“试验田”,我们学院的办学愿景是"成为推动技术创新和创业在中国的理解、认识和行动的领导者"。学院的办学使命是"致力于通过创新的教学模式,跨学科的教育、创业资源的链接与支持,培养具有国际化视野、创新意识、富有企业家精神,勇于投身实践的卓越人才"。


宣怀学院作为我们创新创业教育的试验区,要去探索新的体制和新的玩法。新的体制意味着要有不同,第一个不同是宣怀学院没有行政级别,实行理事会领导下的院长负责制,理事会面向国内外公开招聘院长。 宣怀学院的组织架构实行理事会领导下的院长负责制。


学院着重三大中心的建设:社会创业中心——鼓励和引导学生开展公益类创业项目;原型机工作坊——盘活天津大学各学院科技资源,以技术集成创新、产品化应用为目的,有效推动学校科技产业化;大健康国际联合创业中心——整合各类社会资源,重点扶持和孵化健康医疗类创业项目。


在创新创业教育方面,学院启动了天大技术创业项目(TJU-TVP),把创新创业教育与专业教育深度融合,请资深科技企业的创始人和连续创业者来布道开讲,启迪学生。2017年春季学期将有多门这样的选修课向全体学生开放。


我们强调以创新的模式开展创新创业教育,比如我们的X计划,强调创新教学过程,有企业参与、创业团队和专业教师共同运行,通过《创业实景演练》全面提升学生学习的体验和有效性,课程在低投入的条件下,实现真项目、真学分、真回报。


目前,学院还开始有工商管理(创新创业方向)双学位,我们还将招收EMBA(创新创业方向) 。还有就是同教务处、研究生院、科技处和校团委等合作开展宣怀班、进行创业比赛指导、开办宣怀创业营等活动。与此同时加强与教育主管部门、国际教育认证机构和兄弟院校的合作,建立不同层次的宣怀认证项目。


我们致力于创新创业生态系统的建设,除了课程体系、三大创业中心、教育项目等的开始外,学院还设立创业体验金、中科天大创业投资基金、院长奖学金,定期在搭伙众创空间举办学习研讨交流以及创业沙龙和创投路演活动,举办宣怀学院创新创业教育论坛活动。在导师辅导方面实行双导师,即专业导师和创业导师,依托中科招商的“千导计划”。举办“宣怀100K”创新创业大赛和创新创业夏令营,组织创新创业学生俱乐部、校友联盟投资人和企业家俱乐部。创业生态系统中,投资人无疑是非常重要的要素,我们学院有一位创业导师叫周志伟,他同时也是香港中文大学的创业实践教授,本身也是一位非常优秀的投资人,他说把创业教育做好,让学生有一点成功的项目出来,必须要有一个好的投资人。这也是我们跟中科招商合作的原因之一,中科招商有这样的背景和资源,能够帮我们构建起创新创业的生态系统。


当前,各高校都在做创新创业教育的探索,也碰到不少挑战。我认为,建设创业学院要在这几件事上有所突破:一是要以创新创业教育为载体推动教学改革,真正以创新的方式卓越的开展创新创业教育;二是要创新师资的选聘,建立健全校内师资双聘、全职实践型师资引入等机制;第三就是一定要把创业生态体系建设好,这一定是要利用好校内外资源。中科招商的资源对我们来说有两项很重要,一个是中科投资的一些企业,对我们来说是很好的资源;二是中科招商作为全产业链投资基金管理机构,对于我们创业生态体系构建是非常重要的资源。


总之,天津大学宣怀学院将不断向国内外高校学习,从国家需求和自身使命出发,以创新、融合、协同的态度,把故事讲好,将事情做对,卓越地开展创新创业教育。


谢谢大家!






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